前言隨著社會(huì)快速發(fā)展轉(zhuǎn)型以及生活壓力的增大，精神健康問(wèn)題日益成為影響國(guó)民生活質(zhì)量的公共衛(wèi)生問(wèn)題。近年我國(guó)精神障礙患病率呈上升趨勢(shì)，對(duì)具備專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的精神障礙護(hù)理人才需求迫切。精神障礙護(hù)理不僅是癥狀管理與治療依從性的保障，更是促進(jìn)患者社會(huì)功能恢復(fù)、維護(hù)人格尊嚴(yán)、幫助其重返社區(qū)生活的關(guān)鍵力量。本教材立足我國(guó)精神衛(wèi)生服務(wù)現(xiàn)狀，系統(tǒng)介紹精神障礙護(hù)理的核心知識(shí)與技能，旨在幫助學(xué)習(xí)者深刻理解精神障礙的本質(zhì)，掌握科學(xué)、規(guī)范、富有同理心的護(hù)理方法，為患者提供全面、連續(xù)、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。本教材編寫(xiě)嚴(yán)格遵循科學(xué)性、實(shí)用性與易學(xué)性原則，既適用于護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，也可作為精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從業(yè)人員在職培訓(xùn)、繼續(xù)教育的培訓(xùn)教材。本教材以精神障礙護(hù)理崗位的核心工作任務(wù)為導(dǎo)向，基于臨床護(hù)理工作流程進(jìn)行情景化構(gòu)建，通過(guò)案例分析和數(shù)字化資源，深化理論認(rèn)知與臨床實(shí)踐的轉(zhuǎn)化；以知識(shí)的系統(tǒng)性與實(shí)用性為特色，緊扣*高等衛(wèi)生職業(yè)教育相關(guān)教學(xué)大綱與標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合精神衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展趨勢(shì)，著力提升學(xué)習(xí)者的崗位適應(yīng)能力與職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。本教材由省內(nèi)外多所院校的資深教師共同編撰，并邀請(qǐng)精神衛(wèi)生臨床專(zhuān)家參與指導(dǎo)，旨在推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企協(xié)同的新形態(tài)課程教材建設(shè)。本教材涵蓋緒論、精神障礙基本知識(shí)、精神障礙護(hù)理技能、精神障礙患者的治療與護(hù)理、焦慮與恐懼相關(guān)障礙患者的護(hù)理、強(qiáng)迫癥患者的護(hù)理、抑郁障礙患者的護(hù)理、雙相障礙患者的護(hù)理、精神分裂癥患者的護(hù)理、神經(jīng)認(rèn)知障礙及相關(guān)疾病患者的護(hù)理、物質(zhì)使用與成癮行為所致精神障礙患者的護(hù)理、應(yīng)激相關(guān)障礙患者的護(hù)理、心理生理障礙患者的護(hù)理、神經(jīng)發(fā)育障礙患者的護(hù)理、精神障礙患者的社區(qū)護(hù)理及家庭護(hù)理十五個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目細(xì)分為若干學(xué)習(xí)任務(wù)。為提升學(xué)習(xí)效能，每個(gè)項(xiàng)目開(kāi)篇依據(jù)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并附思維導(dǎo)圖，方便學(xué)習(xí)者快速梳理知識(shí)框架；結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn)，以案例導(dǎo)入、微課呈現(xiàn)臨床典型護(hù)理情境，促進(jìn)理論與實(shí)踐融合，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性；增加能力測(cè)驗(yàn)?zāi)�塊，讓學(xué)生學(xué)有所用，增強(qiáng)即刻學(xué)習(xí)的獲得感和自信心；通過(guò)知識(shí)鏈接補(bǔ)充學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，拓寬專(zhuān)業(yè)視野；設(shè)置育心鑄魂坊模塊融入課程思政元素，培育學(xué)生的人文關(guān)懷精神與職業(yè)素養(yǎng)，落實(shí)三全育人理念。本教材在編寫(xiě)過(guò)程中，參考了國(guó)內(nèi)多部教材及學(xué)術(shù)著作，在此謹(jǐn)致謝忱！此外，本教材得到陜西省中華職業(yè)教育社、陜西省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)的大力支持，在此一并感謝。由于精神衛(wèi)生領(lǐng)域知識(shí)不斷更新，加之編寫(xiě)時(shí)間倉(cāng)促及編者水平有限，疏漏之處在所難免。懇請(qǐng)各位專(zhuān)家、同仁及廣大讀者不吝賜教，以便我們進(jìn)一步修訂完善。編者