本書依據(jù)《福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試電工基礎(chǔ)科目考試說明》和《電工基礎(chǔ)》詳細(xì)編寫了1200多題,包括單項(xiàng)選擇題、判斷題、填空題、問答題與計(jì)算題。本書內(nèi)容涵蓋直流電路,電容、電感及變壓器,單相正弦交流電路,三相正弦交流電路,以及安全用電等內(nèi)容,為教師的教學(xué)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)提供了方便。
本書內(nèi)容主要按照《電工基礎(chǔ)》學(xué)業(yè)考試大綱進(jìn)行編寫,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和目的性。涵蓋了電類各專業(yè)《電工基礎(chǔ)》基礎(chǔ)課內(nèi)容中的核心內(nèi)容。目前福建省內(nèi)沒有與《電工基礎(chǔ)》學(xué)業(yè)水平考試大綱相對(duì)應(yīng)的教材,本教材填補(bǔ)了這個(gè)空白,其中每章后面編制了大量的考綱要求的題型習(xí)題,提供給教師教學(xué)布置和學(xué)生的課后練習(xí),教師和學(xué)生應(yīng)該能主動(dòng)選擇和使用。目前中等職業(yè)學(xué)校每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行考前訓(xùn)練,因此 教材使用人數(shù)較多。
前言福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國(guó)家中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),由福建省教育廳組織實(shí)施的考試,主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度,是保障職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度。考試成績(jī)是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù),是評(píng)價(jià)中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要參考,是持續(xù)推進(jìn)福建省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的重要途徑。本書編寫了1200多題,包括單項(xiàng)選擇題、判斷題、填空題、問答題與計(jì)算題。本書內(nèi)容涵蓋直流電路,電容、電感及變壓器,單相正弦交流電路,三相正弦交流電路,以及安全用電等內(nèi)容,為教師的教學(xué)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)提供了方便。一、 考核目標(biāo)與要求(1) 考試形式采用閉卷、筆試形式?荚嚂r(shí)間為150分鐘,全卷滿分150分?荚嚂r(shí)不得使用計(jì)算器。(2) 考試題型為單項(xiàng)選擇題、判斷題、填空題、問答題與計(jì)算題等,也可以采用其他符合學(xué)科性質(zhì)和考試要求的題型。(3) 五個(gè)部分的分值占比分別為:直流電路,60分;電容、電感及變壓器,22分;單相正弦交流電路,45分;三相正弦交流電路,15分;安全用電,8分。各部分的分值占比可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。二、 參考題型答題技巧(一) 單項(xiàng)選擇題1. 審題是關(guān)鍵 (避免粗心失分)1) 圈出關(guān)鍵詞圈出題目中的核心概念、物理量(電壓、電流、電阻、功率等)、限定條件(*大值有效值相位差串聯(lián)并聯(lián)等)、單位(V、A、、kW、kW·h等)等關(guān)鍵詞。2) 識(shí)別陷阱(1) 單位陷阱:注意題目選項(xiàng)的單位是否與題目一致。(2) 方向/極性陷阱:涉及電動(dòng)勢(shì)、電壓、電流、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)方向的題目要特別注意方向描述。(3) 相似概念混淆:如電動(dòng)勢(shì)與電壓、有功功率與視在功率、相電壓與線電壓(三相電)。(4) 隱含條件:如理想電源(內(nèi)阻為零)、純電阻負(fù)載(功率因數(shù)=1)。3) 明確問題要求注意題目要求:正確的是錯(cuò)誤的是*大值/*小值原因結(jié)果應(yīng)用。2. 巧用解題方法1) 直接應(yīng)用公式/定律對(duì)于簡(jiǎn)單的計(jì)算題,直接套用相關(guān)公式進(jìn)行計(jì)算,然后與選項(xiàng)進(jìn)行比對(duì)。2) 排除法(1) 排除有明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)(如單位錯(cuò)誤、數(shù)值明顯不合理、違背基本定律)。(2) 排除與題目條件矛盾的選項(xiàng)。(3) 排除概念混淆的選項(xiàng)。(4) 即使不能直接選出正確答案,也可以排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。3) 量綱/單位分析法檢查選項(xiàng)的單位是否與根據(jù)題目條件和所求物理量推導(dǎo)出的單位一致。不一致的選項(xiàng)往往是錯(cuò)誤的。例如,所求選項(xiàng)的功率單位應(yīng)該是W或kW,如果是V或A,則說明該選項(xiàng)錯(cuò)誤。電工基礎(chǔ)練習(xí)冊(cè)前言4) 特殊值代入法/極限法對(duì)于含參數(shù)的題目,可以嘗試代入特殊值(如0、1)或考慮極限情況,以快速判斷選項(xiàng)正誤。5) 定性分析法對(duì)于涉及變化趨勢(shì)、原因分析的題目,不一定需要精確計(jì)算,可利用物理概念進(jìn)行定性分析(如電阻增大,電流減。浑娙菰龃,容抗減小;電感增大,感抗增大)。6) 電路簡(jiǎn)化法對(duì)于稍復(fù)雜的電路題目,先利用串聯(lián)/并聯(lián)規(guī)則簡(jiǎn)化電路,通過合并電阻、電容、電感等,再進(jìn)行分析計(jì)算。7) 相量圖輔助(交流電)對(duì)于涉及相位關(guān)系的交流電路題目,可根據(jù)草圖分析電壓和電流的相位差。8) 檢查計(jì)算結(jié)果計(jì)算完成后,快速心算或用簡(jiǎn)單邏輯檢查結(jié)果的合理性(如計(jì)算的電流非常大,或者電阻非常小,這通常意味著計(jì)算錯(cuò)誤或單位錯(cuò)誤)。3. 關(guān)注重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)(1) 安全用電知識(shí):安全電壓、接地保護(hù)、熔斷器/斷路器的作用、觸電急救等是必考點(diǎn),且答案通常比較固定,務(wù)必準(zhǔn)確記憶。(2) 儀表使用:電壓表(并聯(lián))、電流表(串聯(lián))、萬用表檔位選擇、兆歐表使用等。(3) 電容和電感特性:電容,通交流阻直流,電壓不能突變;電感,通直流阻交流,電流不能突變。(4) 功率因數(shù):意義、影響、提高方法。(5) 變壓器原理:V1/V2=N1/N2=I1/I2(理想變壓器)。(6) 半導(dǎo)體基礎(chǔ):二極管單向?qū)щ娦浴⑷龢O管放大作用。(二) 判斷題1. 審題:警惕絕對(duì)化與細(xì)節(jié)陷阱1) 圈出關(guān)鍵詞(1) 絕對(duì)化詞匯:一定必然總是所有完全(此類表述多為錯(cuò)誤)。例如,在純電感電路中,電流總是滯后電壓90(此題目正確)。反例,在所有電路中,功率因數(shù)都等于1(此題目錯(cuò)誤,在非純電阻電路中,這種說法不成立)。(2) 否定詞:不能不會(huì)無關(guān)不需要(易被忽略而導(dǎo)致誤判)。(3) 限定條件:在直流電路中當(dāng)頻率為0時(shí)在理想狀態(tài)下。(4) 易混淆概念: 電壓與電動(dòng)勢(shì)有功功率與視在功率自感與互感相電壓與線電壓。2) 識(shí)別典型陷阱(1) 概念偷換:將相似但不同的概念等同。(2) 條件缺失:忽略結(jié)論成立的必要前提。(3) 以偏概全:將特定條件下的結(jié)論進(jìn)行推廣。(4) 物理定律誤用:違反基本定律的表述必錯(cuò)。2. 邏輯推理與判斷策略1) 尋找反例法若題目表述過于絕對(duì)(含所有一定等),嘗試在腦海中快速搜索一個(gè)反例即可判斷該題目錯(cuò)誤。 2) 拆解復(fù)合語句若題目是包含多個(gè)條件的復(fù)合句,將其拆分為若干簡(jiǎn)單命題,對(duì)其進(jìn)行逐一判斷。 例如,提高功率因數(shù)可增加電源利用率并減小線路電流。拆解如下:(1) 提高功率因數(shù)可增加電源利用率? 正確。(2) 提高功率因數(shù)可減小線路電流?正確。 結(jié)論:提高功率因數(shù)可增加電源利用率并減小線路電流的說法正確。3) 聯(lián)想基本原理將題目描述與*相關(guān)的物理定律或原理掛鉤,驗(yàn)證是否相符。 4) 注意理想狀態(tài)與實(shí)際情況。若題目聲明理想變壓器無損耗導(dǎo)線,則應(yīng)忽略內(nèi)阻、損耗等因素。若題目未聲明,則需考慮實(shí)際因素(如電源內(nèi)阻、導(dǎo)線電阻等)。(三) 填空題1. 審題:定位考點(diǎn),識(shí)別隱含要求1) 圈畫關(guān)鍵線索空缺位置:判斷缺失的是物理量、單位、數(shù)值、公式、術(shù)語還是定律名稱。2) 警惕易忽略的要求(1) 單位填寫:明確是否需要帶單位。(2) 英文縮寫:術(shù)語可能要求寫全稱或縮寫。(3) 公式完整性:公式空缺部分需嚴(yán)格匹配標(biāo)準(zhǔn)形式。2. 高頻陷阱與規(guī)避技巧1) 單位換算錯(cuò)誤將題目單位統(tǒng)一為國(guó)際單位制后再進(jìn)行計(jì)算。2) 概念混淆填錯(cuò)對(duì)比相似概念差異(如填寫有功功率,而非填寫視在功率)。3) 公式變形遺漏熟記公式的多種表達(dá)形式。4) 術(shù)語表述不嚴(yán)謹(jǐn)采用標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語。3. 規(guī)范書寫:避免非知識(shí)性失分(1) 符號(hào)正斜體與大小寫要規(guī)范。(2) 保證術(shù)語的準(zhǔn)確性,填寫全稱或縮寫。(四) 問答題與計(jì)算題1. 問答題:結(jié)構(gòu)化表達(dá),精準(zhǔn)踩點(diǎn)問答題側(cè)重概念闡述、原理分析、實(shí)際應(yīng)用,需避免答非所問或邏輯混亂。1) 審題拆解,明確考點(diǎn)圈出關(guān)鍵詞:簡(jiǎn)述/解釋(要求概括核心)、分析/說明(需展開邏輯推導(dǎo))、比較/區(qū)別(需列表或分點(diǎn)對(duì)比)、原因/措施(需有因果鏈或解決方案)。2) 避坑指南(1) 忌口語化:使用專業(yè)術(shù)語。(2) 忌堆砌公式:公式僅為輔助說明,需配合文字解釋。 (3) 緊扣問題:避免擴(kuò)展無關(guān)內(nèi)容(如題目問作用,無需詳述結(jié)構(gòu))。2. 計(jì)算題:分步拆解,規(guī)范書寫計(jì)算題考察公式應(yīng)用、電路分析、數(shù)值計(jì)算能力,需兼顧正確性與過程完整性。標(biāo)準(zhǔn)解題流程(六步法)如下。(1) 畫圖:將文字描述轉(zhuǎn)化為電路圖(標(biāo)出已知量、待求量)。 (2) 列出已知:明確已知條件與隱含條件(如看到理想電源,即可知電源內(nèi)阻=0)。 (3) 選擇公式:根據(jù)電路類型(直流、交流、三相)和問題需求匹配公式。(4) 分步計(jì)算:寫出公式原型代入數(shù)據(jù)分步運(yùn)算得出結(jié)果。(5) 驗(yàn)證結(jié)果。(6) 規(guī)范作答。 本書在習(xí)題詳細(xì)編寫過程中,若有不足之處,敬請(qǐng)廣大師生指正。
福州市政協(xié)委員;福州市中級(jí)人民法院司法鑒定技術(shù)專家;國(guó)家汽車維修行業(yè)技能競(jìng)賽裁判;國(guó)家職業(yè)院校技能競(jìng)賽專家裁判;福建省汽車專業(yè)學(xué)科帶頭人。2004.1獨(dú)立主編*推薦教材<<汽車電工>>。出版社:電子工業(yè)出版社2008.10獨(dú)立主編材<<汽車拆裝與維護(hù)>>(上、下),出版社:華中科技大學(xué)出版社2011.7 獨(dú)立主編汽車類示范專業(yè)規(guī)劃教材<<電控發(fā)動(dòng)機(jī)維修>>,人民郵電出版社
目錄練習(xí)一直流電路(1)一、 單項(xiàng)選擇題(1)二、 判斷題(8)三、 填空題(11)四、 問答題與計(jì)算題(16)練習(xí)二電容、電感及變壓器(64)一、 單項(xiàng)選擇題(64)二、 判斷題(73)三、 填空題(75)四、 問答題與計(jì)算題(82)練習(xí)三單相正弦交流電路(108)一、單項(xiàng)選擇題(108)二、 判斷題(112)三、 填空題(114)四、 問答題與計(jì)算題(118)練習(xí)四三相正弦交流電路(131)一、單項(xiàng)選擇題(131)二、 判斷題(133)三、 填空題(135)四、 問答題與計(jì)算題(139)練習(xí)五安全用電(149)一、單項(xiàng)選擇題(149)二、 判斷題(150)三、 填空題(150)四、 問答題與計(jì)算題(157)參考文獻(xiàn)(160)電工基礎(chǔ)練習(xí)冊(cè)目錄3D打印技術(shù)基礎(chǔ)目錄