導(dǎo)言1
文獻(xiàn)綜述3
一、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)概念辨析3
二、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)維度劃分4
第一章 網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)測量框架6
一、上網(wǎng)注意力管理6
二、網(wǎng)絡(luò)信息搜索與利用11
三、網(wǎng)絡(luò)信息分析與評價(jià)16
四、網(wǎng)絡(luò)印象管理19
五、網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)26
六、網(wǎng)絡(luò)價(jià)值認(rèn)知和行為31
第二章 青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀37
一、研究方法37
二、樣本構(gòu)成37
三、信效度檢驗(yàn)38
四、總體得分情況42
五、回歸模型43
六、個人屬性影響因素分析44
七、家庭屬性影響因素分析46
八、學(xué)校屬性影響因素分析48
第三章 個人、家庭、學(xué)校等屬性對青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的影響分析49
一、個人屬性對六個維度的影響分析49
二、家庭屬性對六個維度的影響分析52
三、學(xué)校屬性對六個維度的影響分析54
四、網(wǎng)絡(luò)成癮對六個維度的影響分析6
五、心理韌性對六個維度的影響分析56
六、未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育面臨的機(jī)遇和存在的問題57
第四章 青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升和優(yōu)化路徑60
一、賦權(quán)賦能賦義是青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的核心理念60
二、實(shí)施青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)個人能力提升行動計(jì)劃，著力建設(shè)基于人工智能的個性化學(xué)習(xí)平臺和體驗(yàn)式實(shí)踐平臺61
三、實(shí)施青少年家庭網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育計(jì)劃，賦能家長的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)能力提升65
四、構(gòu)建青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育生態(tài)系統(tǒng)，發(fā)揮學(xué)校的主陣地作用67
五、政府完善法制、監(jiān)管與社會保障制度，為青少年創(chuàng)建風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間 70
六、互聯(lián)網(wǎng)平臺形成行業(yè)自律與行業(yè)規(guī)范，落實(shí)主體責(zé)任71
七、集結(jié)社會各界力量共同促進(jìn)青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升，構(gòu)建多方協(xié)同機(jī)制73
附錄1北京市青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀分析報(bào)告76
一、總體狀況76
二、個人、家庭、學(xué)校等屬性對青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的影響分析83
三、個人、家庭、學(xué)校屬性對六個維度各項(xiàng)指標(biāo)的影響分析91
四、青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升和優(yōu)化路徑198
附錄2大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與網(wǎng)絡(luò)成癮傾向之間的關(guān)系研究213
緒論213
一、選題背景 213
二、選題意義214
三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析215
四、理論框架 222
五、研究方法 226
第1章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與網(wǎng)絡(luò)成癮基本情況238
一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)基本情況238
二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)威癮基本情況239
三、個人、家庭和學(xué)校因素對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)威癮傾向的影響240
四、研究小結(jié) 242
第2章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)對網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的影響244
一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與網(wǎng)絡(luò)成癮傾向之間的相關(guān)性分析244
二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)各維度與網(wǎng)絡(luò)威癮傾向之間的回歸分析245
三、上網(wǎng)時(shí)長的調(diào)節(jié)作用分析248
四、研究小結(jié) 250
第3章 認(rèn)知行為理論對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的討論251
一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)威癮的癥狀表現(xiàn)252
二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)威癮的認(rèn)知行為理論分析254
第4章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)防路徑259
一、個人路徑 259
二、家庭路徑261
三、學(xué)校路徑262
四、社會路徑264
第5章 結(jié)論與展望266
一、研究結(jié)論266
二、研究局限268
三、未來展望268
參考文獻(xiàn) 270