本書共分兩篇，上篇為理論篇，包括勞動教育與勞動價值觀、勞動精神、勞模精神、工匠精神，下篇為實踐篇，包括勞動技能的培養(yǎng)與提升、勞動教育的內(nèi)容和要求、勞動教育的組織管理、勞動安全教育。