本書以弘揚中華傳統(tǒng)文化、如何講好中國故事為背景和當代人民的需求出發(fā)，對貴州古等藝術教育發(fā)展史料進行整理研究。通過探究貴州古藝術教育發(fā)展的軌跡，推動貴州古箏藝術的發(fā)展。從不同時期梳理古箏藝術教育在貴州的發(fā)展，分別從三個不同時期出現的專業(yè)教師代表、專業(yè)團體演奏家、民間古箏藝術傳承人，以及不斷完善科學的教學方法、包括不同時期主要作品，三個時期、三個方面用口述史料整理的方法全方位呈現貴州古等藝術教育的沿革。