本書以口才運用基本知識為基礎(chǔ)，結(jié)合高職院校學(xué)生“崗課賽證”綜合育人的教育理念，側(cè)重日�？谡Z表達交流和職場口才運用、普通話水平測試、演講比賽參賽技能等，對日常社交口才運用與提高，職場口才藝術(shù)表達與應(yīng)用，朗誦演講能力訓(xùn)練與提升等做了較為全面系統(tǒng)地闡述。