為探索杰出人才培養(yǎng)模式，西安交通大學自2007年創(chuàng)辦了錢學森工科試驗班，秉承錢學森“集大成得智慧”教育理念，實行大工科通識教育，旨在培養(yǎng)具有科學家素養(yǎng)的世界一流的工程領軍人才。學院秉承“愛國、奉獻、求真、創(chuàng)新”院訓，以培養(yǎng)具有全球視野和科學家素養(yǎng)的行業(yè)領軍人才為目標來建設和管理各類試驗班。學院工作職能主要分為教改研究、教學運行、國際交流和學生工作。近年來，學院矢志于培養(yǎng)模式內涵改革，逐漸形成了重基礎、重科研、重個性、國際化、以立德樹人為中心的“三重一化一中心”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)成效顯著。本書主要介紹在“新工科”建設背景下，錢學森班以錢學森提出的現(xiàn)代科學技術體系理論為指導的知識體系與課程設置，體現(xiàn)了“高精尖缺引領，通識教育為本，學科跨界融合”的拔尖人才培養(yǎng)理念。本書為西安交通大學錢學森班(工科)知識體系與課程設置，分為培養(yǎng)模式與方案、基礎與通識模塊、智能制造模塊、智慧能源動力模塊、智能電氣模塊、智能技術與自動化模塊和附錄共七個部分。培養(yǎng)方案按照基礎與通識模塊、交叉專業(yè)模塊、創(chuàng)新實踐模塊進行設置，各模塊共同構建交叉融合的知識體系，體現(xiàn)強理科、寬基礎、重實踐、淡專業(yè)的特色。