本教材共分為十章，分別是學(xué)前兒童語言教育概述、學(xué)前兒童語言發(fā)展與教育、學(xué)前兒童語言教育活動概述、學(xué)前兒童談話活動的設(shè)計與指導(dǎo)、學(xué)前兒童早期閱讀活動的設(shè)計與指導(dǎo)、學(xué)前兒童文學(xué)作品活動的設(shè)計與指導(dǎo)、學(xué)前兒童講述活動的設(shè)計與指導(dǎo)、學(xué)前兒童聽說游戲活動的設(shè)計與指導(dǎo)、學(xué)前兒童語言區(qū)角活動的設(shè)計與指導(dǎo)、學(xué)前兒童語言教育活動的評價與反思。本書融“教、學(xué)、做”為一體，既有理論闡述，又有實例列舉，既保證了知識學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，又有利于技能訓(xùn)練的操作性。