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半部《論語》帶班級
本書結(jié)合班主任工作實際,基于問題導(dǎo)向、實用性、實踐性原則,注重內(nèi)容的可讀性和可操作性。本書以讀經(jīng)典和解決班級育人問題為載體,培養(yǎng)班主任傳承中華優(yōu)秀文化的使命感,增強學(xué)做人、以德育德、為國育才的意識,提升依靠中華傳統(tǒng)文化解決育人問題的能力。內(nèi)容包括修己安人、以“學(xué)”帶班、以“仁”帶班、以“禮”帶班、以“和”帶班。本書是《區(qū)域“標(biāo)桿班主任”培養(yǎng)的實施研究》課題組集體智慧的結(jié)晶,是成都市武侯區(qū)榜樣班主任集體共學(xué)共實踐的成果。
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