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新高考背景下創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程設(shè)計(jì)
本書共六章,內(nèi)容包括:緒論、課程觀、“三創(chuàng)式”創(chuàng)新課堂、基于3D打印校本選修課培養(yǎng)高中生創(chuàng)新素養(yǎng)的實(shí)踐研究、社團(tuán)活動(dòng)課程、課程研究的反響及效益。
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