本書分為醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)院管理兩個(gè)部分，在醫(yī)學(xué)教育層面，總結(jié)了國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育改革和發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)，從醫(yī)學(xué)教育的歷史與發(fā)展出發(fā)，對(duì)各種現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)教育方法、臨床實(shí)踐教學(xué)模式進(jìn)行了深入淺出的介紹，重點(diǎn)論述了醫(yī)學(xué)科研精神教育，包含轉(zhuǎn)化理念下的科研創(chuàng)新與臨床決策、臨床中科學(xué)決策的“陷阱”、不確定型決策在臨床中的應(yīng)用，為醫(yī)學(xué)教育工作者和教師、學(xué)生提供了更多的參考與借鑒。在醫(yī)院管理層面，系統(tǒng)介紹了近年來我國(guó)醫(yī)院管理實(shí)踐中應(yīng)用廣泛或正在逐步引入的醫(yī)院管理理論與方法，包含醫(yī)院衛(wèi)生應(yīng)急管理、醫(yī)院感染管理等內(nèi)容。本書內(nèi)容全面，文字精簡(jiǎn)，貼合臨床，實(shí)用性強(qiáng)，對(duì)我國(guó)衛(wèi)生管理專業(yè)的學(xué)員、醫(yī)院管理者、衛(wèi)生行政管理者和醫(yī)院管理教學(xué)與研究者的學(xué)習(xí)和運(yùn)用具有一定的參考價(jià)值。