本書稿立足絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)，以“專業(yè)建設(shè)”為切入點(diǎn)，通過問卷調(diào)研與深度訪談，運(yùn)用耦合分析法、因子分析法、復(fù)雜性科學(xué)、大數(shù)據(jù)分析法等測(cè)度核心區(qū)高職專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的融合程度，診斷兩者融合中存在的問題與原因，并基于“服務(wù)導(dǎo)向、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、分類建設(shè)、示范引領(lǐng)”的高職專業(yè)建設(shè)原則，探索核心區(qū)兩個(gè)子系統(tǒng)的交互融合路徑與對(duì)策，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)核心區(qū)高職專業(yè)規(guī)劃與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)統(tǒng)籌布局，高職專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)匹配，高職人才培育與企業(yè)崗位需求的高度適配，高職專業(yè)教學(xué)組織過程與產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)過程銜接一致，全面打造核心區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)綠動(dòng)力，助推核心區(qū)在“一帶一路”倡議下戰(zhàn)略要地作用的發(fā)揮。