本教材共分六個項目，包括認識老年人健康、老年人軀體健康評估、老年人功能狀態(tài)評估、老年人心。理健康評估、老年人社會健康評估、常見老年綜合征的評估。本教材立足于老年人健康評估的崗位技能需求，項目前有學習目標和任務(wù)導入，啟發(fā)學生思維；融合思政案例，合理滲透職業(yè)意識：正文中穿插“知識鏈接”，拓寬學生視野，增加學生信息量。項目后附有思考題，幫助學生進一步鞏固和強化相應(yīng)的內(nèi)容，特別是重點和難點內(nèi)容。