本書是阿德勒的一本心理學(xué)著作，于他59歲時(shí)完成。書前附有沃爾夫博士的精彩導(dǎo)讀。書中包含了阿德勒診所中的典型案例以及美國(guó)大城市學(xué)校與兒童指導(dǎo)中心的經(jīng)典案例，通過(guò)縝密的觀察來(lái)描繪并探索孩子人格的動(dòng)態(tài)和心靈世界。人的底層動(dòng)力源于自卑嗎？個(gè)人的人格在幼兒時(shí)期就已經(jīng)形成了嗎？如何解決孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的害羞、孤僻、口吃、尿床、厭學(xué)、鬧事等問(wèn)題，培養(yǎng)兒童健全的人格？這些問(wèn)題都在本書進(jìn)行了細(xì)致的分析。阿德勒反復(fù)強(qiáng)調(diào)，人的人格形成于童年期，要解訣一個(gè)人的人格心理問(wèn)題，必須從他的童年著手，用正確的方法培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自信、勇敢、不畏困難的品質(zhì)，以及與他人合作的意識(shí)和能力。在本書中，作者拋棄了枯燥的理論架構(gòu)，用充滿溫柔的同情和關(guān)懷指導(dǎo)孩子面對(duì)人生中的青澀、尷尬和彷徨，幫助孩子塑造陽(yáng)光、健康、良好的性格。