全書分為上下兩篇：上篇為認(rèn)知篇，包括7個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目：走進(jìn)現(xiàn)代物流、倉儲(chǔ)作業(yè)體驗(yàn)、運(yùn)輸作業(yè)體驗(yàn)、配送作業(yè)體驗(yàn)、物流包裝作業(yè)體驗(yàn)、信息處理作業(yè)體驗(yàn)、電子商務(wù)物流體驗(yàn)，突出職業(yè)活動(dòng)的整體認(rèn)知和基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練；每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目包含了四個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)內(nèi)容的組織均按照真實(shí)工作任務(wù)實(shí)施過程由：知識準(zhǔn)備、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)評價(jià)等模塊組成。另外，在每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目后面都附有知識拓展、物流“1+x”考證系列簡介等內(nèi)容；下篇為操作篇：結(jié)合省級(全國)職業(yè)院校技能大賽智慧物流作業(yè)賽項(xiàng)要求，擬定5個(gè)專項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目：運(yùn)輸與配送操作、入庫作業(yè)、移庫作業(yè)、出庫作業(yè)、盤點(diǎn)作業(yè)，具體內(nèi)容分為任務(wù)描述、操作步驟、標(biāo)準(zhǔn)化操作視頻(掃碼學(xué)習(xí))3個(gè)模塊，并附有成績評定用表。本書編寫思路是在以物流活動(dòng)基本功能要素為主線組織教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，打破了以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織教材內(nèi)容和課程教學(xué)，讓學(xué)生在完成具體任務(wù)的過程中來構(gòu)建相關(guān)理論知識，并發(fā)展職業(yè)能力。