知識(shí)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)是人類歷史上一個(gè)持續(xù)探索的問題。本書結(jié)合作者多年的教育認(rèn)知與研究心得，論述九位杰出教育家和科學(xué)家：孔子、揚(yáng)雄、落下閎、秦九韶、錢學(xué)森、華羅庚、于光遠(yuǎn)、貝爾納、愛因斯坦；闡述他們的教育經(jīng)歷，探索他們的知識(shí)創(chuàng)新和成才之道。作者從新視野、多模式、跨學(xué)科、跨文化的方法研究歷史上這些杰出的創(chuàng)新人才，著力于啟發(fā)今天的教育者與教育機(jī)構(gòu)思考如何通過通識(shí)教育（STEM教育），培養(yǎng)有創(chuàng)新性的人才；著力于引導(dǎo)學(xué)生思考如何經(jīng)過深度學(xué)習(xí)（跨學(xué)科學(xué)習(xí)），促進(jìn)自己有獨(dú)特創(chuàng)新和貢獻(xiàn)。本書適宜于各類學(xué)校教師和關(guān)心教育的家長，以及中學(xué)生、大學(xué)生、研究生閱讀。