本書共設(shè)八章，針對(duì)的是幼兒園大班的幼兒。這一年齡段的孩子有了更多自己的想法和主見，活動(dòng)的自主性明顯提高，更加具有目的性和計(jì)劃性，自我控制能力也明顯提升。他們有強(qiáng)烈的好奇心，思維積極、活躍，愿意學(xué)習(xí)新東西，與同伴的互動(dòng)和合作也多了起來。他們的思維水平相對(duì)于小、中班幼兒也有了明顯提高，表現(xiàn)為雖然他們的思維還是以具體形象思維為主，但是卻出現(xiàn)了抽象邏輯思維的初步萌芽。針對(duì)幼兒園大班孩子的這些特點(diǎn)，本書旨在幫助家長(zhǎng)把握家庭教育立德樹人的核心任務(wù)，培養(yǎng)孩子的自主、自尊、自控的良好品質(zhì)，科學(xué)合理地幫助孩子做好幼小銜接，以適宜的方法引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，幫助孩子取得認(rèn)知、語言、藝術(shù)、社會(huì)等多方面的發(fā)展。