本書屬于高中化學(xué)教學(xué)及模式創(chuàng)新方面的著作，該書基于化學(xué)學(xué)科的視角，從真實(shí)情境、知識(shí)、問題、任務(wù)等方面對(duì)高中化學(xué)教學(xué)進(jìn)行闡述。全書主要對(duì)高中化學(xué)教育理念、教學(xué)理論、教學(xué)模式、教學(xué)實(shí)踐等方面進(jìn)行介紹，主要針對(duì)教學(xué)及模式創(chuàng)新展開論述，注重知識(shí)性、實(shí)用性、科學(xué)性、創(chuàng)新性，可以輕松愉快的達(dá)到教學(xué)的目的以及提高素質(zhì)和培養(yǎng)能力。本書旨在提升高中化學(xué)課堂的有效性，并使教師在教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主體，充分體現(xiàn)人文性的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中相互交流與互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。對(duì)從事化學(xué)專業(yè)的研究學(xué)者與化學(xué)教學(xué)工作者有學(xué)習(xí)和參考的價(jià)值。