在現(xiàn)代中學英語教學方法不斷發(fā)展的情況下，作者根據(jù)最新中學培養(yǎng)政策和要求編寫了本學術著作。本著作對中學英語教學理論基礎和現(xiàn)狀進行了分析，另外對中學英語教學與改革的依據(jù)進行總結，以現(xiàn)代中學英語教學改革理念、現(xiàn)代中學英語教學設計與實踐的研究為開始，以現(xiàn)代中學英語教學多元評價體系的構建與實踐為結束。本書根據(jù)作者多年中學英語教學經驗編寫，希望對中學英語教學改革提供一份自己的力量。