全書共分為六個章節(jié)，為設(shè)計研究者提供了一種理解不同視角下的設(shè)計研究路徑——從以人為中心到系統(tǒng)化思維的轉(zhuǎn)變。作者所引用的案例大多數(shù)源自其在阿爾托大學任教期間與同事、學生共同開展的課題，這些實例展示了他們?nèi)绾螒?yīng)用設(shè)計手段解決芬蘭、巴西和印度等國面臨的社會問題。