本書是一本聚焦小學語文讀寫聯(lián)動教學的專著，是筆者多年來從事語文教學的實踐經(jīng)驗總結(jié)。全書體現(xiàn)了作者的語文教學基本思想：在“讀”中學“寫”，以“寫”促“讀”，實現(xiàn)工具性和人文性的統(tǒng)一。書中通過課題研究、論文及教學策略，全面地展示了作者多年來在小學語文讀寫聯(lián)動教學上的研究，并列舉了部分案例設(shè)計供廣大語文教師參考。本書可作為一線語文教師從事語文教學研究的參考書，以幫助教師更好地提高學生的語言表達能力，加深學生的理解能力。