為了更好地支持、引導教師科學合理安排幼兒的一日生活，根據(jù)5-6歲幼兒年齡階段特點和認知規(guī)律，以主題教育活動為線索，每一個主題活動設定有主題選定、主題目標、組織實施和案例列舉、活動計劃等幾個部分，給予教師專業(yè)支撐和引領的同時，注意給教育活動留有彈性空間，幫助教師在日常工作中，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，助推教師專業(yè)成長。計劃手冊具有全面性、科學性、豐富性和兼容性的特點，教師們可根據(jù)配套體驗卡材料的特點，挖掘其中的教育價值，擬訂適宜的一日活動計劃。