本書主要就英語(yǔ)跨文化教育模式創(chuàng)新與應(yīng)用展開詳細(xì)論述，首先，對(duì)英語(yǔ)跨文化教育進(jìn)行基本概述，包括跨文化適應(yīng)、跨文化認(rèn)同、英語(yǔ)跨文化教育現(xiàn)狀以及新形勢(shì)等，并對(duì)英語(yǔ)跨文化教育中的交際現(xiàn)象進(jìn)行分析；其次，介紹了英語(yǔ)跨文化教育的范疇、影響因素及誤區(qū)，并對(duì)英語(yǔ)跨文化教育的實(shí)施途徑進(jìn)行論述，包括英語(yǔ)跨文化口語(yǔ)、詞匯、聽力、閱讀、寫作及翻譯教育等；再次，研究了英語(yǔ)跨文化教育模式構(gòu)建，包括教育模式的理論基礎(chǔ)、英語(yǔ)跨文化教育大綱、準(zhǔn)備及個(gè)案等，并對(duì)英語(yǔ)跨文化多模態(tài)教育模式、自主學(xué)習(xí)教育模式及網(wǎng)絡(luò)教育模式創(chuàng)新進(jìn)行探索；最后，研究了英語(yǔ)跨文化教育模式創(chuàng)新趨勢(shì)以及教師素質(zhì)培養(yǎng)，致力于提升英語(yǔ)跨文化教育模式創(chuàng)新與應(yīng)用水平。