當(dāng)前關(guān)于自傷的資料大多是一些專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的文獻(xiàn)、書(shū)籍，主要面對(duì)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究者、心理咨詢(xún)師，醫(yī)學(xué)工作者以及高校心理健康中心的老師等，而且并未專(zhuān)門(mén)針對(duì)青少年這一群體，而針對(duì)于非自傷研究的心理學(xué)工作者和從未接觸過(guò)青少年自傷問(wèn)題的老師、家長(zhǎng)的文獻(xiàn)資料更是較少。因此這本書(shū)旨在通過(guò)介紹自傷的原因、自傷的發(fā)病率及相關(guān)情況、自傷行為的測(cè)量與評(píng)估、自傷行為的篩查與應(yīng)對(duì)，以及關(guān)于青少年自傷的實(shí)證研究來(lái)讓心理學(xué)工作者、老師和家長(zhǎng)對(duì)青少年自傷的識(shí)別、評(píng)估和治療有一個(gè)細(xì)致地認(rèn)識(shí)。