外交學(xué)和外交實(shí)踐原本是精英和職業(yè)外交官的專利。然而，在20世紀(jì)上半葉，特別是一戰(zhàn)之后，外交演變?yōu)榇蟊娖毡殛P(guān)心、皆可言說的話題。在外交學(xué)的基礎(chǔ)上，適應(yīng)大眾的外交知識或曰外交常識逐漸形成。本書探討的正是這一時(shí)期外交知識在普羅大眾中傳播的歷史。
本書探究普通民眾如何通過大眾媒介了解外交知識，通過分析大眾知識讀本、外交常識手冊、報(bào)刊、宣傳冊、中小學(xué)教材、通俗作品等各類日常讀物的語言表達(dá)、內(nèi)容架構(gòu)、敘事手法等，揭示外交在20世紀(jì)上半葉從精英走向大眾的過程，以及這一過程如何修飾并重塑了外交概念。
有別于經(jīng)典的外交理論或外交思想史等研究，本書力圖于發(fā)掘大眾的價(jià)值，是有關(guān)外交學(xué)的社會史、文化史和大眾歷史。外交知識面向大眾傳播的歷史也是外交學(xué)在中國社會扎根的過程。外交學(xué)在中國的大眾化與本土化也揭示了西方中心主義的缺陷，是全球外交學(xué)起源與發(fā)展的重要部分。
在20世紀(jì)上半葉的中國，起源于歐洲的現(xiàn)代外交概念如何由精英走向大眾？這一過程又如何修飾并重構(gòu)了外交？多方圍繞外交的講述和爭論既是中國現(xiàn)代外交實(shí)踐的一部分，也承載著戰(zhàn)爭與革命年代的知識、情感、語言；它既有最初西方經(jīng)典外交學(xué)譯介的影子，也浸淫在中國的本土現(xiàn)實(shí)之中；它既是精英的，也走向更為普遍的公眾，與大眾運(yùn)動和知識普及糾纏在一起。外交學(xué)在中國的大眾化與本土化也揭示了西方中心主義的缺陷，是全球外交學(xué)起源與發(fā)展的重要部分。
北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院外交學(xué)系助理教授，劍橋大學(xué)博士，主要從事中國對外關(guān)系史、外交學(xué)科史、邊疆問題研究。著有Ruling the Mongols of Manchuria: Language, Literacy, and Power in Late Qing Borderlands(Amsterdam: Amsterdam University Press,2025)。文章見《外交評論》《國際政治研究》等期刊。主持國家社會基金青年項(xiàng)目晚清邊疆語言文字新政與中華民族共同體建設(shè)研究。
序一:探索外交學(xué)中國特色之源
序二
前言
導(dǎo)言 外交:技藝、學(xué)科與大眾知識
一、外交:專業(yè)知識和職業(yè)技藝的堡壘
二、從精英到公眾
三、中國的國民外交時(shí)代
四、外交知識的傳播與外交學(xué)的學(xué)科重塑
五、章節(jié)介紹
第一章 勝與敗:讓外交知識流行起來
一、走近公眾:從一則有關(guān)《尼布楚條約》的兒童作品說起
二、知識精英的外交技藝
三、走入尋常百姓家的外交概念
四、勝利與失敗:一種現(xiàn)實(shí)的考量
五、勝利與失敗:培育大眾情緒
六、戰(zhàn)爭與軍事的滲透
七、結(jié)語
第二章 激情與紀(jì)律:讓外交知識運(yùn)動起來
一、重審弱國無外交
二、發(fā)動大眾力量
三、聯(lián)合的力量
四、服從領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)守紀(jì)律
五、外交知識的革命運(yùn)動化
六、結(jié)語
第三章 學(xué)習(xí)國際法:讓外交知識規(guī)范起來
一、學(xué)理:外交的國際法基礎(chǔ)
二、矛盾的認(rèn)知:文明世界抑或強(qiáng)權(quán)叢林
三、條約與不平等條約
四、外交官與領(lǐng)事的特權(quán)
五、外國僑民、艦船與飛機(jī)的權(quán)利
六、結(jié)語
第四章 內(nèi)與外:外交知識的對內(nèi)趨向
一、進(jìn)入公民課程:外交知識的對內(nèi)趨向
二、作為人類一分子的國家公民和世界公民
三、以國民革命之名重塑個(gè)體的公民責(zé)任
四、國民黨黨義教育的指揮棒與公民教育的離場
五、戰(zhàn)時(shí)憂慮與外交的失語
六、大國公民身份再造
七、結(jié)語
余論 外交的大眾化、知識化、本土化
參考文獻(xiàn)
書單推薦
