1　非洲的語言問題　　1.1　引言　　1.2　非洲的語言規(guī)劃和語言問題的理論背景　　1.3　非洲語言規(guī)劃的傳統(tǒng)重點　　1.4　非洲的語言規(guī)劃和博弈論　　1.5　非洲的語言規(guī)劃和語言經濟學　　1.6　小結2　非洲殖民時期的語言規(guī)劃和意識形態(tài)　　2.1　引言　　2.2　非洲的殖民語言意識形態(tài)：理論　　2.3　非洲殖民語言意識形態(tài)：根源　　2.4　非洲的殖民語言意識形態(tài)：實踐　　2.5　小結3　非洲后殖民時代的語言規(guī)劃和意識形態(tài)　　3.1　引言　　3.2　去殖民化的意識形態(tài)與社會經濟發(fā)展　　3.3　發(fā)展理念與殖民者模式　　3.4　國際化思想與社會經濟發(fā)展　　3.5　全球化的思想與社會經濟發(fā)展　　3.6　小結4　全球化、英語的傳播和非洲的語言規(guī)劃　　4.1　引言　　4.2　全球化和英語傳播的理論方法　　4.3　非洲英語全球化的浪潮　　4.4　英語全球化對非洲語言規(guī)劃的影響　　4.5　小結5　非洲的語言規(guī)劃和教學語言困境　　5.1　引言　　5.2　理論概念　　5.3　語言規(guī)劃和母語教育的理論依據(jù)　　5.4　母語教育的前景　　5.5　小結6　為什么殖民地語言意識形態(tài)在非洲后殖民時期持續(xù)存在　　6.1　引言　　6.2　多語制是維持非洲固有的殖民語言意識形態(tài)的因素：是對是錯？　　6.3　精英封閉是維持非洲殖民語言意識形態(tài)的因素　　6.4　非洲對西方捐助者的經濟依賴也是維持殖民語言意識形態(tài)的因素　　6.5　非洲語言的低語言工具性亦是維持非洲殖民語言意識形態(tài)的因素　　6.6　小結7　非洲語言的聲望規(guī)劃：非洲語言問題的應答　　7.1　引言　　7.2　聲望規(guī)劃對非洲語言的兩大關切　　7.3　非洲語言聲望規(guī)劃的三個維度　　7.4　聲望規(guī)劃、國家通用語言和母語　　7.5　非洲語言聲望規(guī)劃的成本和收益　　7.6　對選定的非洲語言實施聲望規(guī)劃：索托語、斯威士語和斯瓦希里語　　7.7　小結8　全球范圍內土著語言教育聲望規(guī)劃：成功經驗及失敗總結　　8.1　引言　　8.2　土著語言教育的成功案例研究　　8.3　成功的土著語言教育案例揭示了什么？　　8.4　聲望規(guī)劃與政策失�。旱种仆林�語言教育的案例　　8.5　小結9　結論及非洲語言的挑戰(zhàn)與展望　　9.1　引言　　9.2　聲望規(guī)劃：非洲語言的挑戰(zhàn)與前景　　9.3　非洲語言規(guī)劃失敗的后果　　9.4　結論附錄一　《語言政策與經濟學：非洲的語言問題》評介附錄二　譯著涉及的語言政策與規(guī)劃文獻摘要附錄三　國內非洲語言政策與規(guī)劃相關研究文獻摘要后記