《醫(yī)學機能學實驗》參考近年全國醫(yī)學院校實驗教學改革成果，整合了傳統(tǒng)的實驗教學內容，增加了虛擬仿真實驗內容及部分綜合實驗和創(chuàng)新性實驗項目。進一步加強學科交叉以及學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，體現(xiàn)了新醫(yī)科理念，突出了醫(yī)文交叉、醫(yī)理交叉，醫(yī)工交叉。本套教程更加強調對學生的“三基”訓練，讓學生在學習專業(yè)理論的過程中，通過實驗課的動手操作，不僅得到規(guī)范的專業(yè)基本操作技術訓練，掌握基本操作技能，而且培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的基本能力，為今后走上臨床工作崗位打下必要的基礎。