幼兒歌曲彈唱是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的技能技巧課,也是幼兒教師知識(shí)、技術(shù)、能力與素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，在幼兒歌曲在幼兒園日常教學(xué)活動(dòng)中具有較強(qiáng)的實(shí)用性。本教材的編寫堅(jiān)持為黨育人、為國育才、德技并修,盡可能選取具有愛國教育、品德教育、審美教育、勞動(dòng)教育等旋律優(yōu)美、節(jié)奏鮮明的幼兒歌曲，旨在通過生動(dòng)、有趣、有教育意義的內(nèi)容，使學(xué)生充分感受幼兒歌曲彈唱的快樂，提高她們的彈唱能力。根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，教材嚴(yán)格遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，將學(xué)生的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律密切聯(lián)系，制訂了九個(gè)專題，分別為：專題一幼兒歌曲彈唱中常用的音符與節(jié)奏，專題二三分性律動(dòng)在幼兒歌曲彈唱中的運(yùn)用，專題三前奏、間奏、尾聲在幼兒歌曲彈唱中的運(yùn)用，專題四F大調(diào)和D大調(diào)在幼兒歌曲彈唱中的運(yùn)用，專題五民族調(diào)式在幼兒歌曲彈唱中的運(yùn)用，專題六綜合練習(xí)，專題七幼兒歌曲伴奏的基礎(chǔ)知識(shí)，專題八未編配伴奏的幼兒歌曲，專題九童聲合唱歌曲。