為響應國家對教育發(fā)展文件與高質(zhì)量教師培養(yǎng)的要求，適應高科技人工智能時代教師職業(yè)的變化與新需求，響應“新三科”“五育并舉”等學生藝術核心素養(yǎng)培養(yǎng)，確立新型藝術師資必要的教師素養(yǎng)目標，本教材從音樂教育、美術教育、舞蹈教育、戲劇教育、影視教育等全藝術學科出發(fā)，觸及審美文化素養(yǎng)、價值觀念、道德人格修養(yǎng)、藝術技能技巧與方法素養(yǎng)、教學素養(yǎng)等幾大方面展開論述，力求將本書打造為一本藝術類公共通識課程教育教師素養(yǎng)指南。