本書旨在探討情感教育與初中班主任工作的關(guān)系及其在實際工作中的運用。通過對情感教育理論和實踐的深入研究，結(jié)合初中班主任工作的實際情況，以期為初中班主任提供情感教育的理論指導(dǎo)和實踐策略，幫助他們更好地開展情感教育工作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。