本書是一部關(guān)于語文教學(xué)的專著。全書圍繞“思維發(fā)展催化深度學(xué)習(xí)”這一主線，系統(tǒng)論證了思維發(fā)展、深度學(xué)習(xí)的內(nèi)在一致性，全面梳理了指向深度學(xué)習(xí)的思維發(fā)展型語文教學(xué)設(shè)計六要素，同時配套使用八大思維圖示法、思維導(dǎo)圖和概念圖等思維可視化工具繪制與評價標準，并結(jié)合豐富的語文教學(xué)實踐案例，廓清了關(guān)于單元教學(xué)、大概念教學(xué)、思辨性教學(xué)等的“迷思”，提供教學(xué)策略與路徑支持，著力解決語文教學(xué)中“如何實施”的問題，從而指導(dǎo)、幫助中小學(xué)教師應(yīng)對新時代學(xué)科教學(xué)挑戰(zhàn)，滿足學(xué)生高階思維培養(yǎng)要求。