本書通過對大學生和職場新人的日常觀察，以調研數據為佐證，用詼諧辛辣的語言揭示出日本社會日益凸顯的“好孩子綜合征”現象，深入剖析背后的心理動機和社會成因。不僅為年輕人提供了一個審視和擺脫自身困境的方法，也為家長、教育者和職場前輩提供了理解、支持年輕人的有效途徑。