本書基于學(xué)習共同體理念，對外語教師專業(yè)發(fā)展與外語教學(xué)展開研究，具體從教師專業(yè)發(fā)展與外語教學(xué)兩大視角展開論述。一方面對學(xué)習共同體的概念以及與教師專業(yè)發(fā)展、外語教學(xué)的關(guān)系進行綜述，從教師專業(yè)發(fā)展的視角入手，探討學(xué)習共同體理論視閾下外語教師專業(yè)發(fā)展的理論、步驟、策略以及具體的建構(gòu)路徑。另一方面從外語教學(xué)視角入手探討學(xué)習共同體理論視閾下外語教學(xué)的創(chuàng)新內(nèi)容以及學(xué)生學(xué)習能力的培養(yǎng)。本書將理論與實踐緊密結(jié)合，可為相關(guān)研究者、教育工作者提供參考。