本書稿是南昌師范學院音樂舞蹈學院“課程思政”優(yōu)秀教學案例匯編集。書稿中的各教學案例由學校一線音樂舞蹈骨干教師在梳理各自任教課程所蘊含的思想政治元素和所承載的美育實施功能的基礎上擇優(yōu)編寫。內(nèi)容涵蓋專業(yè)術科和理論課程在內(nèi)的音樂舞蹈各類課程，通過探索多樣化的教學方法，充分挖掘和充實各類課程的思政教育元素，進而實現(xiàn)音樂舞蹈課程的美育價值與育人功能，實現(xiàn)立德樹人的根本任務，實現(xiàn)以“美”蘊“德”聲的育人效果。