本書為學(xué)術(shù)著作。作者在全球化與信息化浪潮的推動(dòng)下，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已深入教育領(lǐng)域。本書內(nèi)容，首先論述了數(shù)字化轉(zhuǎn)型對教育研究范式的沖擊和環(huán)境學(xué)教學(xué)的現(xiàn)存問題，隨后詳細(xì)討論了自主學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等現(xiàn)代教學(xué)理念在環(huán)境學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。此外，本書還研究了微課、慕課等創(chuàng)新教學(xué)模式，環(huán)境學(xué)教師在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的專業(yè)化發(fā)展，如何構(gòu)建和優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系等�？偟膩碚f，本書深入探討了數(shù)字化轉(zhuǎn)型對環(huán)境學(xué)教育的影響，分析了當(dāng)前環(huán)境學(xué)教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)，并提出了創(chuàng)新的教學(xué)理念、模式和方法，對環(huán)境學(xué)教育的改革與發(fā)展具有不錯(cuò)的學(xué)術(shù)價(jià)值。