本書以多文化視角為切入點，詳細(xì)分析了大學(xué)英語教學(xué)中的文化差異意識、多文化交流能力、教學(xué)法創(chuàng)新、語言與文化的關(guān)系等多個方面。書中不僅梳理了傳統(tǒng)英語教學(xué)法的優(yōu)劣，還提出了多文化視角下的教學(xué)法創(chuàng)新與改革思路。此外，對于英語教師的多文化能力培訓(xùn)、多元文化教育的課堂實施、全球化背景下的英語教學(xué)新趨勢等議題。