本教材以學生為中心，以能力為導向，突出實驗教學的主體地位，強化實驗技能系統(tǒng)訓練，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和跨學科思維。教材分為三個主要模塊：醫(yī)學機能學實驗的基本知識與技能、以系統(tǒng)為中心的實驗教學內(nèi)容、設(shè)計性實驗。全書共15章，采用三級實驗體系設(shè)計：驗證性實驗、綜合性實驗和創(chuàng)新設(shè)計性實驗，幫助學生從基本技能訓練逐步過渡到創(chuàng)新研究。本教材注重實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果呈現(xiàn)和科研報告撰寫的訓練，并引入臨床案例，將理論與臨床實踐緊密結(jié)合。本教材紙質(zhì)內(nèi)容與數(shù)字資源一體化設(shè)計，數(shù)字課程包含圖片、視頻、拓展閱讀、自測題、教學PPT等