本書主要研究了社會主要矛盾轉化這一社會發(fā)展根本動力之下思想政治教育作為社會巨系統(tǒng)中的子系統(tǒng)所要進行的創(chuàng)新發(fā)展。運用邏輯與歷史相統(tǒng)一的方法、比較研究方法、系統(tǒng)研究方法，總結了社會主要矛盾轉化與思想政治教育發(fā)展的內在關聯和歷史演進，分析了新時代社會主要矛盾轉