本書的故事發(fā)生在七十年代,一位重點大學畢業(yè)的女大學生,與戀人一起被分配到川西山區(qū)工作,他們自覺融入當?shù)厣鐣,盡最大努力為當?shù)氐慕逃聵I(yè)作出自己的貢獻。其間,他們有困惑,有艱辛,有被誤解,但更多的是收獲了快樂、友情和愛情,也鍛煉了能力和意志。后來工作生活幾經(jīng)輾轉,又回到原籍。退休后,他們故地重游,故地的變化令他們震驚,山區(qū)早已跟上大時代的腳步,靚麗轉身,一個美麗的現(xiàn)代化的城鎮(zhèn)展現(xiàn)在眼前。小說內(nèi)容根據(jù)作者的親身經(jīng)歷改編,帶有自傳的性質(zhì)。
上世紀七十年代,重點大學女大學生投身西部教育,譜寫一曲青春之歌。以真誠而細膩的筆觸描畫生命的變遷,從上海到金堂,親歷時代的大江大河。
把困窘的日子過得幸福、快樂,首先是一種修養(yǎng)、一種境界,也是一種能力。
渡盡劫波迎朝陽,青山綠水勝蘇杭。
孫春梅,女,漢族,1947年2月出生于上海。1965年畢業(yè)于上海市洋涇中學,同年考入華東師范大學中文系。1970年畢業(yè)分配至四川金堂縣白果公社初級中學,任教數(shù)學并兼歷史和政治課。1973年調(diào)入淮口區(qū)重點高中任教哲學和政治經(jīng)濟學。1977年才開始任教語文。1978年調(diào)入縣中。1983年作為隨軍家屬調(diào)至南昌市省重點高中南昌二中。1995年隨先生轉業(yè)回上海,進入市重點中學——格致中學。2000年被評為學校首屆首席語文教師。一直在高三任教并擔任班主任近三十年。2003年退休,延聘至2009年。曾參與編寫《高中作文》,共六冊,由江西教育出版社出版。參與編寫《第二個出口》,由江西高校出版社出版。曾被上海電視臺聘請為古詩詞競賽出題人并作現(xiàn)場評講。曾任上海市格致教育集團顧問。