新時(shí)代立德樹人工程以價(jià)值引領(lǐng)為核心，通過思想教育、文化浸潤(rùn)和實(shí)踐育人相結(jié)合的方式，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。
本書深入探究新時(shí)代立德樹人工程的內(nèi)涵與實(shí)踐路徑，系統(tǒng)闡述了立德樹人的時(shí)代內(nèi)涵與特性，剖析了立德與樹人的內(nèi)在關(guān)系，明確了立德樹人的主要任務(wù)與現(xiàn)實(shí)要求；同時(shí)，著重論述新時(shí)代立德樹人工程視域下的愛國(guó)主義教育、勞動(dòng)教育、社會(huì)實(shí)踐教育等德育關(guān)鍵內(nèi)容，并從教育理念更新、模式創(chuàng)新、資源整合等維度，深入探討了該工程的創(chuàng)新實(shí)踐路徑。這不僅有助于提升德育工作的科學(xué)性與實(shí)踐性，推動(dòng)教育理念的創(chuàng)新與發(fā)展，還能培養(yǎng)出更多具備高尚品德、責(zé)任感和社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐和思想保障。

宋陽(yáng)，博士，教授，碩士研究生導(dǎo)師。現(xiàn)任西安建筑科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、陜西省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心特約研究員、陜西省社科聯(lián)特聘研究員、JYB全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)和全國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀作品評(píng)審專家、陜西省大中小學(xué)思想政治工作協(xié)同創(chuàng)新研究中心負(fù)責(zé)人、陜西省理論宣講團(tuán)成員、陜西省習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義概論課教指委專家。
主要研究方向?yàn)樗枷胝�治教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、大學(xué)生廉潔教育。在《光明日?qǐng)?bào)》等主流媒體以及學(xué)術(shù)核心期刊上發(fā)表論文20余篇。主持教改、科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，其中省部級(jí)及以上課題11項(xiàng)(含JYB課題)。榮獲陜西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、陜西省宣傳文化工作創(chuàng)新競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等各類獎(jiǎng)項(xiàng)20項(xiàng) 。

目錄

第一章立德樹人概述1
第一節(jié)立德樹人的時(shí)代內(nèi)涵及特性1
第二節(jié)立德與樹人的關(guān)系辨析8
第三節(jié)立德樹人的主要任務(wù)與現(xiàn)實(shí)要求12

第二章新時(shí)代立德樹人工程德育19
第一節(jié)德育的本質(zhì)與功能19
第二節(jié)德育的載體與主體發(fā)展27
第三節(jié)德育的體系研究43
第四節(jié)立德樹人背景下德育的有效路徑54

第三章新時(shí)代立德樹人工程愛國(guó)主義教育61
第一節(jié)愛國(guó)主義的特征與作用61
第二節(jié)愛國(guó)主義教育的載體與機(jī)制65
第三節(jié)愛國(guó)主義教育的方法路徑74
第四節(jié)立德樹人背景下愛國(guó)主義教育的創(chuàng)新路徑81

第四章新時(shí)代立德樹人工程勞動(dòng)教育84
第一節(jié)勞動(dòng)教育的原則及價(jià)值使命84
第二節(jié)勞動(dòng)教育的目標(biāo)及實(shí)踐意義97
第三節(jié)勞動(dòng)教育內(nèi)容的形態(tài)與組織形式107
第四節(jié)立德樹人背景下勞動(dòng)教育的發(fā)展路徑121

第五章新時(shí)代立德樹人工程社會(huì)實(shí)踐教育126
第一節(jié)社會(huì)實(shí)踐教育的作用與類型126
第二節(jié)社會(huì)實(shí)踐育人的過程及機(jī)理132
第三節(jié)社會(huì)實(shí)踐運(yùn)行機(jī)制的優(yōu)化與系統(tǒng)構(gòu)建164
第四節(jié)立德樹人背景下社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式的創(chuàng)新180

第六章新時(shí)代立德樹人工程的創(chuàng)新實(shí)踐路徑183
第一節(jié)新時(shí)代立德樹人工程的創(chuàng)新與實(shí)踐183
第二節(jié)高質(zhì)量推進(jìn)新時(shí)代立德樹人工程的關(guān)鍵與邏輯194
第三節(jié)新時(shí)代立德樹人工程創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的實(shí)施201

參考文獻(xiàn)209