【當(dāng)當(dāng)自營】供應(yīng)鏈物流大數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用
定 價(jià):46 元
本書以項(xiàng)目式教學(xué)為核心,深度聚焦實(shí)際操作與應(yīng)用,系統(tǒng)全面地闡述供應(yīng)鏈物流大數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)理論、技術(shù)方法與多元應(yīng)用場景。本書精心設(shè)計(jì)六大核心項(xiàng)目,各項(xiàng)目由多項(xiàng)任務(wù)構(gòu)成,有機(jī)融合理論知識與實(shí)操技巧,致力于培育學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維。項(xiàng)目一圍繞供應(yīng)鏈與物流數(shù)據(jù)認(rèn)知展開,詳細(xì)解讀兩者的基本概念與融合路徑,助力學(xué)生構(gòu)建對供應(yīng)鏈物流的宏觀認(rèn)知框架。項(xiàng)目二著重講解大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)知識,深度剖析其在供應(yīng)鏈物流領(lǐng)域的應(yīng)用潛力,為后續(xù)學(xué)習(xí)筑牢技術(shù)根基。項(xiàng)目三聚焦供應(yīng)鏈物流數(shù)據(jù)收集與數(shù)據(jù)清洗,對從數(shù)據(jù)收集到數(shù)據(jù)清洗的各環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)致講解。項(xiàng)目四深入探索供應(yīng)鏈物流數(shù)據(jù)分析技術(shù),涵蓋描述性與預(yù)測性數(shù)據(jù)分析方法,全面提升學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力。項(xiàng)目五以豐富的實(shí)際應(yīng)用場景為依托,生動(dòng)展現(xiàn)了供應(yīng)鏈物流大數(shù)據(jù)在庫存管理優(yōu)化策略、智能倉儲(chǔ)與分揀策略優(yōu)化中的顯著作用。項(xiàng)目六深入探討供應(yīng)鏈物流大數(shù)據(jù)分析面臨的諸多挑戰(zhàn),并提出切實(shí)可行的應(yīng)對策略,幫助學(xué)生全面認(rèn)識并妥善處理行業(yè)難題。通過本書的學(xué)習(xí),學(xué)生將熟練掌握供應(yīng)鏈物流大數(shù)據(jù)分析的核心技能,切實(shí)具備應(yīng)用能力,精準(zhǔn)契合現(xiàn)代物流行業(yè)對高素質(zhì)技能型人才的迫切需求。本書是為職業(yè)院校物流類專業(yè)量身打造的新型特色教材,也可作為物流業(yè)從業(yè)人員的參考用書。
本書以項(xiàng)目式教學(xué)為核心,深度聚焦實(shí)際操作與應(yīng)用,系統(tǒng)全面地闡述供應(yīng)鏈物流大數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)理論、技術(shù)方法與多元應(yīng)用場景。在內(nèi)容上,簡化復(fù)雜的數(shù)學(xué)推導(dǎo),聚焦Excel、Power BI等容易上手的工具,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)操能力,契合職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律。
前言為貫徹落實(shí)黨的二十大精神和黨中央、國務(wù)院有關(guān)決策部署,按照《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動(dòng)實(shí)施方案(20232025年)》《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(20242035年)》等有關(guān)文件要求,浙江華?萍脊煞萦邢薰、中物聯(lián)訊(北京)科技有限公司、濟(jì)南大學(xué)、臨沂職業(yè)學(xué)院牽頭成立了全國智能物流行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,并于2023年12月25日在臨沂市人才中心舉辦成立大會(huì)。中國物流與采購聯(lián)合會(huì)是全國智能物流行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的指導(dǎo)單位,為共同體的運(yùn)作提供政策指導(dǎo)和行業(yè)資源支持。全國智能物流行業(yè)產(chǎn)教融合共同體旨在進(jìn)一步推動(dòng)全國物流產(chǎn)業(yè)智能化、培養(yǎng)智能物流產(chǎn)業(yè)人才,促進(jìn)全國物流產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級、崗位升級,實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接,打造產(chǎn)教融合發(fā)展品牌和政、校、企、行命運(yùn)共同體,共同推動(dòng)全國物流行業(yè)服務(wù)發(fā)展和內(nèi)涵質(zhì)量的提升。2024年7月15日,全國智能物流行業(yè)產(chǎn)教融合共同體第一屆理事會(huì)在寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開,會(huì)上啟動(dòng)了智能物流現(xiàn)場工程師項(xiàng)目、智能物流系列教材項(xiàng)目和智能物流教學(xué)資源庫項(xiàng)目,其中智能物流系列教材項(xiàng)目的組長單位確定為中國財(cái)富出版社有限公司。為此,中國財(cái)富出版社有限公司聯(lián)合臨沂職業(yè)學(xué)院、四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川長江職業(yè)學(xué)院、湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院、云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川順豐速運(yùn)有限公司、中物聯(lián)訊(北京)科技有限公司等30多家共同體成員單位共同開發(fā)了全國智能物流行業(yè)產(chǎn)教融合共同體共建教材。本書是該系列叢書之一。在大數(shù)據(jù)技術(shù)的驅(qū)動(dòng)下,物流業(yè)正加速向智能化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型。大數(shù)據(jù)技術(shù)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力,在提升物流效率和優(yōu)化供應(yīng)鏈管理中展現(xiàn)出巨大價(jià)值,成為行業(yè)變革的核心力量。然而,適合高職院校物流相關(guān)專業(yè)的大數(shù)據(jù)分析教材較為稀缺。為此,編寫《供應(yīng)鏈物流大數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用》一書,旨在為師生提供一部兼具系統(tǒng)性、實(shí)用性與操作性的專業(yè)教材。本書以項(xiàng)目式教學(xué)為核心,設(shè)置六大項(xiàng)目,遵循基礎(chǔ)理論實(shí)踐應(yīng)用挑戰(zhàn)應(yīng)對的邏輯,循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生掌握供應(yīng)鏈物流大數(shù)據(jù)分析核心內(nèi)容。每個(gè)任務(wù)由任務(wù)目標(biāo)知識圖譜任務(wù)情景理論知識任務(wù)實(shí)踐任務(wù)測試等模塊構(gòu)成,通過項(xiàng)目任務(wù)式教學(xué),深度融合理論與實(shí)踐。在內(nèi)容上,簡化復(fù)雜的數(shù)學(xué)推導(dǎo),聚焦Excel、Power BI等容易上手的工具,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)操能力,契合職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律。本書六大項(xiàng)目各有側(cè)重:項(xiàng)目一構(gòu)建供應(yīng)鏈物流理論體系;項(xiàng)目二夯實(shí)大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ);項(xiàng)目三保障數(shù)據(jù)質(zhì)量;項(xiàng)目四提升數(shù)據(jù)分析能力;項(xiàng)目五展現(xiàn)大數(shù)據(jù)實(shí)踐價(jià)值;項(xiàng)目六探討數(shù)據(jù)安全等行業(yè)挑戰(zhàn),助力學(xué)生形成全面認(rèn)知。本書借鑒和參考了國內(nèi)外關(guān)于供應(yīng)鏈物流大數(shù)據(jù)分析的相關(guān)書籍、專題研究報(bào)告等,并且結(jié)合編者的相關(guān)研究成果,對供應(yīng)鏈物流大數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用做了較為系統(tǒng)的整合。本書由四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院張強(qiáng)鋒擔(dān)任主編,四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院李欣怡編寫項(xiàng)目一,譚敬儒編寫項(xiàng)目二,胡羿編寫項(xiàng)目三,余佳編寫項(xiàng)目四,蘭聰、陳炯編寫項(xiàng)目五,唐深蘭編寫項(xiàng)目六。本書參閱了國內(nèi)外著作,在此向各位作者致謝!在本書編寫過程中,我們始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,期望學(xué)生通過各項(xiàng)目的學(xué)習(xí),既能掌握專業(yè)原理與技術(shù),又能提升實(shí)操與解決問題的能力。期待本書成為職業(yè)院校物流教學(xué)的得力助手,助力學(xué)生成長為行業(yè)棟梁。受時(shí)間與水平所限,書中難免存在不足之處,懇請各位讀者指正。
張強(qiáng)鋒,男,博士,教授,一級供應(yīng)鏈管理師,英國卡迪夫大學(xué)高級訪問學(xué)者,國家教育行政學(xué)院五十八期中青班學(xué)員,第三批國家級職業(yè)教育教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,四川省第四批職業(yè)學(xué)校名師工作室主持人,四川省第二批職業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)重要成員。兼任西南交通大學(xué)碩士生導(dǎo)師,全國物流職業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)物流業(yè)制造業(yè)融合專業(yè)委員會(huì)秘書長,全國電子商務(wù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,中國物流與采購聯(lián)合會(huì)酒類物流供應(yīng)鏈分會(huì)專家顧問委員會(huì)委員,教育▲部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心碩士論文評議專家。全國職業(yè)院校技能大賽入庫專家,工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才基地項(xiàng)目專家組成員,互聯(lián)網(wǎng) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽專家?guī)斐蓡T,《西南交通大學(xué)學(xué)報(bào)》《鐵道運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)》等期刊審稿專家。榮獲2024年物流技術(shù)匠心人物。
目錄項(xiàng)目一物流數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)認(rèn)知1任務(wù)1供應(yīng)鏈與物流數(shù)據(jù)認(rèn)知3任務(wù)2物流與供應(yīng)鏈中的數(shù)據(jù)分析內(nèi)容及重要性16項(xiàng)目二大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)及其在供應(yīng)鏈物流中的應(yīng)用25任務(wù)1大數(shù)據(jù)概述27任務(wù)2大數(shù)據(jù)在供應(yīng)鏈物流中的應(yīng)用潛力42項(xiàng)目三供應(yīng)鏈物流數(shù)據(jù)收集與數(shù)據(jù)清洗55任務(wù)1供應(yīng)鏈物流數(shù)據(jù)收集57任務(wù)2供應(yīng)鏈物流數(shù)據(jù)清洗74項(xiàng)目四供應(yīng)鏈物流數(shù)據(jù)分析技術(shù)85任務(wù)1描述性數(shù)據(jù)分析87任務(wù)2預(yù)測性數(shù)據(jù)分析101項(xiàng)目五供應(yīng)鏈物流大數(shù)據(jù)應(yīng)用場景123任務(wù)1庫存管理優(yōu)化策略125任務(wù)2智能倉儲(chǔ)與分揀策略優(yōu)化145項(xiàng)目六供應(yīng)鏈物流大數(shù)據(jù)分析面臨的挑戰(zhàn)與對策163任務(wù)1數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)策略165任務(wù)2數(shù)據(jù)質(zhì)量管控與準(zhǔn)確性保障措施180