中國語言學(xué)前沿叢書是浙江大學(xué)中國語文研究中心近期的重要工作。中心的前身是浙江大學(xué)周有光語言文字學(xué)研究中心，于2015年5月成立，經(jīng)過六年的建設(shè)，基本完成了以周有光語言文字學(xué)整理與研究為主題的使命。為了適應(yīng)新形勢和中長期可持續(xù)發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)向語言文字學(xué)相關(guān)領(lǐng)域拓展和縱深發(fā)展的目標(biāo)，2020年12月，中心正式更名為浙江大學(xué)中國語文研究中心。
語言文字是一個國家、一個民族的靈魂�？疾熘腥A文明發(fā)展與演變的歷史，我們會清楚地看到語言文字研究所起到的巨大的、基礎(chǔ)性的作用。語言文字不僅僅是情感交流的工具，更是文化傳承的載體，是國家繁榮發(fā)展的根基，是民族身份的象征和標(biāo)志。現(xiàn)在是研究語言文字的大好時(shí)機(jī)，近年召開的全國語言文字工作會議體現(xiàn)了國家對語言文字工作的高度重視。我們漢語研究者應(yīng)該更多地立足和回應(yīng)社會需求，更加積極有為地投身語言文字研究和文化建設(shè)。
有鑒于此，我們中心新的發(fā)展目標(biāo)是：響應(yīng)國家以語言文字凝聚文化自信、增進(jìn)民族認(rèn)同的號召，充分發(fā)揮浙江大學(xué)語言學(xué)研究重鎮(zhèn)的影響力，匯聚全國語言學(xué)研究力量，強(qiáng)化語言學(xué)全方位的學(xué)術(shù)研究、交流與合作，著力構(gòu)建具有中國特色和國際視野的語言學(xué)理論體系，打造具有前沿性、權(quán)威性、引領(lǐng)性的語言學(xué)研究品牌。為此，中心決定啟動以學(xué)術(shù)傳承為基調(diào)的浙大學(xué)派語言學(xué)叢書和以學(xué)術(shù)發(fā)展為基調(diào)的中國語言學(xué)前沿叢書兩個項(xiàng)目�，F(xiàn)在出版的中國語言學(xué)前沿叢書第一輯，正是這一規(guī)劃的首批成果。
中國語言學(xué)是一門古老的學(xué)科。傳統(tǒng)的中國語言學(xué)根據(jù)漢語漢字是形音義結(jié)合體的特點(diǎn)，形成了訓(xùn)詁學(xué)、文字學(xué)和音韻學(xué)三個學(xué)科，統(tǒng)稱為小學(xué)。正如馬提索夫所說：世界上沒有別的語言像漢語研究得這么深，研究的時(shí)間有那么長。（《藏緬語研究對漢語史研究的貢獻(xiàn)》）可以說，系統(tǒng)總結(jié)、反思漢語言文字一直是中國傳統(tǒng)語言學(xué)研究的優(yōu)良傳統(tǒng)。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，西方語言學(xué)思想傳人中國，與傳統(tǒng)語言學(xué)發(fā)生碰撞，有識之士便在比較的視野下，開始對中國傳統(tǒng)語言學(xué)進(jìn)行反思與總結(jié)。比如章太炎先生在《論語言文字之學(xué)》中認(rèn)為，小學(xué)這一古稱應(yīng)當(dāng)改為語言文字之學(xué)：此語言文字之學(xué)，古稱小學(xué)。……合此三種，乃成語言文字之學(xué)。此固非兒童占畢所能盡者，然猶名為小學(xué)，則以襲用古稱，便于指示，其實(shí)當(dāng)名語言文字之學(xué)，方為墑切。這種觀念體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)學(xué)者對傳統(tǒng)語言學(xué)現(xiàn)代化的思考與嘗試，也標(biāo)志著中國語言學(xué)開始走上現(xiàn)代化的道路。
近二三十年來，語言學(xué)研究觀念不斷拓展、理論不斷創(chuàng)新、內(nèi)涵與外延不斷豐富，這些都是我們編纂這套叢書的基礎(chǔ)。秉承著梳理、總結(jié)與審視學(xué)術(shù)歷史發(fā)展的傳統(tǒng)，我們也需要回顧這一階段，總結(jié)我國語言學(xué)研究又有哪些新的起點(diǎn)、新的成果。推出中國語言學(xué)前沿叢書正是基于這樣的考慮：展現(xiàn)當(dāng)代中國語言學(xué)諸領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者的經(jīng)典論文，讓我們重溫經(jīng)典；集中呈現(xiàn)某個領(lǐng)域的進(jìn)展，讓我們深化對學(xué)科本質(zhì)的認(rèn)識；引入新思想、新觀念，甚至新的學(xué)科，讓我們視野更開闊。我們的做法是：邀請?jiān)谧约旱难芯款I(lǐng)域精耕細(xì)作、有獨(dú)到見解的專家，挑選并匯總一批在本領(lǐng)域、本選題研究中具有代表性的學(xué)術(shù)論文。這既是對既往研究的回顧總結(jié)，也是為新開端揚(yáng)帆蓄力，正所謂承前啟后、繼往開來。同時(shí)，通過集中呈現(xiàn)前沿成果，讀者能夠了解、掌握該研究方向的最新動態(tài)和代表性成果，辨章學(xué)術(shù)，考鏡源流，得參考借鑒之利。
本叢書編選有三個標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)新性、前沿性、專題性。這三點(diǎn)同時(shí)也是我們編纂這套叢書的目的，更是我們編纂此叢書的難點(diǎn)。編選之難，首先在于鑒別是否具有創(chuàng)新性。陳寅恪先生在陳垣《敦煌劫余錄·序》中說：一時(shí)代之學(xué)術(shù)，必有其新材料與新問題。研究成果必須具備相當(dāng)?shù)纳疃群退疁?zhǔn)，可以代表這一領(lǐng)域的最新進(jìn)展。學(xué)術(shù)研究貴在有所創(chuàng)造，周有光先生曾說：學(xué)問有兩種，一種是把現(xiàn)在的學(xué)問傳授給別人，像許多大學(xué)教授做的就是販賣學(xué)問；第二種是創(chuàng)造新的學(xué)問。現(xiàn)在國際上看重的是創(chuàng)造學(xué)問的人，不是販賣學(xué)問的人。販賣學(xué)問是好的，但是不夠，國際上評論一個學(xué)者，要看他有沒有創(chuàng)造。創(chuàng)造絕非無源之水、向壁虛構(gòu)。創(chuàng)造之可貴，正在于它使得人類已有認(rèn)知的邊界再向前拓展了一步。
編選之難，其次在于如何鑒別前沿性。前沿代表了先進(jìn)性，是最新的經(jīng)典研究。時(shí)至今日，各學(xué)科的知識總量呈指數(shù)級增長，更兼網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，人們獲取信息的途徑日益便利，使人應(yīng)接不暇。清人袁枚已經(jīng)感嘆：我所見之書，人亦能見；我所考之典，人亦能考。如今掌握學(xué)術(shù)動態(tài)的難點(diǎn)主要不在于占有具體的資料，而在于如何穿越海量信息的迷霧，辨別、洞察出真正前沿之所在。我們請專業(yè)研究者挑選自己本色當(dāng)行的研究領(lǐng)域的經(jīng)典成果，自然可以判斷是否具有前沿性。