這是一本獻給教育工作者的實用指南,為消除教師職業(yè)倦怠,重燃教學(xué)熱情提供了切實可行的框架。本書直面教育工作者的壓力和消極情緒,為其指明了一條重塑情緒彈性的專業(yè)成長路徑,循序漸進地幫助他們轉(zhuǎn)變思維模式,通過身體、心理和情感上的自我照顧恢復(fù)情緒彈性,重新找回自我、活力以及對教學(xué)的熱情。
書中提供了一個基于12個關(guān)鍵習(xí)慣來培養(yǎng)情緒彈性的框架,幫助教育工作者:
·發(fā)掘真實的自我,理解情緒,并將精力用在關(guān)鍵之處
·采用一種專注且富有故事性的方法進行溝通和共同體建設(shè)
·不斷學(xué)習(xí)、玩耍和創(chuàng)造,營造一個共同慶祝的環(huán)境
……
新時代教師,培養(yǎng)重塑情緒彈性、重燃教學(xué)熱情的能力至關(guān)重要。
學(xué)界力薦:美國教育先鋒、世界教育創(chuàng)新峰會教育獎得主溫迪·科普、《教學(xué)勇氣》作者帕克·帕爾默、哈佛大學(xué)教育研究生院客座教授席琳·考金斯等學(xué)者紛紛稱贊。
一本實用的教師全年心理調(diào)適指南,幫助教育從業(yè)者在一向來充滿壓力的職業(yè)中對抗壓力與倦怠,煥發(fā)個人與專業(yè)的良好狀態(tài),變得更強大、更快樂、更美好,從而創(chuàng)建出讓每個孩子都能茁壯成長的教育環(huán)境。
書中倡導(dǎo)的理念值得每一位教育從業(yè)者、教師和學(xué)校管理者實踐,從而抵御情緒風(fēng)暴,努力驅(qū)散陰霾,從而成為一位管理情緒和壓力的教師,改變你的課堂和世界:
·讓教師身心平衡、課堂重?zé)ㄉ鷻C
·對抗職業(yè)倦怠,全年心理指南助你找回教學(xué)的熱愛與活力
·不是燃燒自己,而是點亮自己教育者的自我關(guān)懷革命從這本書開始
你在干旱的土地上艱難跋涉。口渴難耐,塵土飛揚,你只能集中精力,一步一步地往前走。炎熱的天氣讓你頭暈?zāi)垦,你懷疑自己是否迷路了。就在你到達極限的時候,你來到了一片空地。蜂鳥出現(xiàn)了,它們來回飛舞,鉆進你眼前的地面上的一個大洞里,然后又從洞里鉆出來。
走到洞旁,你窺見了一個深洞,洞底是一潭碧綠的水。這里樹葉郁郁蔥蔥,清爽宜人。一架古老的木梯在向你招手,你試探著下到水潭中去。
你的憂慮開始消散?諝馐譀鏊。當(dāng)你的眼睛還在適應(yīng)光線時,你只能聽到水從鐘乳石的末端滴落的聲音。
你涉水而入,將身體浸入水中,讓半透明的水將你包裹。當(dāng)你仰面漂浮在水面上時,層層塵埃、疲憊和恐懼一掃而空。沐浴在這碧綠的泉水中,你知道自己無所不能。你將繼續(xù)跋涉,即使你會再次面對干渴和疲憊,你也能繼續(xù)前行。你現(xiàn)在知道了。你記得路。
在墨西哥尤卡坦半島以及世界上的其他地方,地下幾米深的地方就有天然井,這是幾百萬年前石灰?guī)r崩塌形成的水洞。數(shù)千年來,這些由地下河和雨水注入的天然泉眼一直是人類的資源。古瑪雅人在這些水潭周圍建造了村莊,并相信它們是與神對話的門戶cenote,它的意思是神圣的井。如今,瑪雅人繼續(xù)守護著這些地方,并在漫長而炎熱的夏季享受著泉水帶來的舒爽。
當(dāng)你漂浮在天然井中時,我可以向你保證,你會感到一切皆有可能。
天然井為情緒彈性提供了一個美麗的隱喻。在你的體內(nèi)和體外,都蘊藏著生命能量的源泉,你可以獲取和培養(yǎng)這些能量。在烈日炎炎的日子里,天然井可以為你提供解脫。它已經(jīng)存在。我們的任務(wù)是找到通往它的路,了解它能提供什么,呵護它,然后自由漂浮其中。情緒彈性就在我們體內(nèi)。讓我們開始這段旅程吧!
前 言
導(dǎo) 論
培養(yǎng)情緒彈性:是什么?為什么?如何做?
本書的靈感來源是什么?
本書適合誰閱讀
本書組織結(jié)構(gòu)
探索之旅邀請
第1章 認(rèn)識自己
自我認(rèn)知是真正的力量
認(rèn)識背景:主流文化
深入探究脆弱
性格特質(zhì):目標(biāo)堅定
當(dāng)大地在你腳下顫抖
第2章 理解情緒
什么是情緒?
了解情商
我壓力太大,不堪重負(fù)
我們的身體
深入探究憤怒
性格特質(zhì):接納
重拾擁有情緒的權(quán)利
第3章 講振奮人心的故事
講故事的前景與陷阱
挖掘解讀的根源
精心創(chuàng)造新的故事
講故事促進集體賦權(quán)
認(rèn)識背景:組織敘事
深入探究愛
性格特質(zhì):樂觀
慎重選擇你的故事
第4章 建立共同體
為什么要關(guān)注共同體建設(shè)?
信任:健康共同體的基礎(chǔ)
如何建立共同體?
深入探究恐懼
性格特質(zhì):同理心
邁向受人愛戴的共同體
第5章 活在當(dāng)下
正念:是什么、怎么做和為什么
冥想改變你的大腦、身體和課堂
將正念作為提高文化能力的工具
深入探究快樂
性格特質(zhì):幽默
每天的65,000個想法
第6章 照顧好自己
當(dāng)幻想破滅時
你的身體迫切需要什么?
學(xué)會說不
深入探究完美主義
性格特質(zhì):積極的自我認(rèn)知
努力實現(xiàn)平衡
第7章 聚焦亮點
以優(yōu)勢為基礎(chǔ)的方法
為什么很難關(guān)注亮點?
訓(xùn)練大腦
認(rèn)識背景:領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)很重要
深入探究悲傷
性格特質(zhì):賦能
尋找光芒
第8章 培養(yǎng)憐憫心
憐憫心能帶來什么?
自我憐憫
同情疲勞
寬恕自己和他人
深入探究嫉妒
性格特質(zhì):洞察力
愛是唯一途徑
第9章 成為一個學(xué)習(xí)者
了解學(xué)習(xí),你才能學(xué)習(xí)
悲傷的周日以及如何不再悲傷
認(rèn)識背景:關(guān)于學(xué)習(xí)的條件
深入探究羞恥感
性格特質(zhì):好奇心
初學(xué)者的心態(tài)
第10章 玩耍和創(chuàng)造
為什么我們每天都需要玩耍?
藝術(shù):玩耍能帶給我們什么?
創(chuàng)造力是一種習(xí)慣和性格
深入探究心流狀態(tài)
性格特質(zhì):勇氣
療傷藥膏
第11章 駕馭變化的浪潮
變化將持續(xù)下去
如何應(yīng)對不希望發(fā)生的變化?
引領(lǐng)變化的秘訣
認(rèn)識背景:我們何時打一場正義之戰(zhàn)?
深入探究耐心
性格特質(zhì):毅力
海浪也可以很有趣
第12章 慶祝和感恩
感恩的好處
如何踐行感恩
離開也沒有關(guān)系
認(rèn)識背景:精神信仰
對敬畏與驚奇的探究
性格特質(zhì):信任
地下河
結(jié) 語 向自由邁進
附錄A 有情緒彈性的教育工作者的習(xí)慣和性格特質(zhì):自我評估 335
附錄B 如何做出持久的改變
附錄C 核心情緒
附錄D 抑郁和焦慮自評量表
附錄E 常見問題核心信念
致 謝