本教程在設(shè)計與編寫中延續(xù)第一版的優(yōu)勢與特色，同時體現(xiàn)社會發(fā)展提出的新要求。教程有效貫徹“分類指導(dǎo)、因材施教”的原則，全面實踐“產(chǎn)出導(dǎo)向”教學(xué)法，全方位支持混合式教學(xué)，以提升學(xué)生的英語應(yīng)用能力為重點，幫助學(xué)生夯實各項語言能力，兼顧培養(yǎng)思辨能力，同時貫徹落實立德樹人根本任務(wù)。