《紅樓夢》是一部思考個人人生命運、家庭興衰、人類興亡的經(jīng)典,其中對中國家庭教育的目標、內涵、模式、方法,既有成功的經(jīng)驗之談,也有失敗的反思,是一部鮮活生動的教材,是一面以古鑒今的鏡子。《《紅樓夢》家教古今談》這本書以經(jīng)典著作《紅樓夢》為藍本,對其中的家教元素進行拆解,以一種獨特的角度,帶領讀者重讀紅樓夢,深度體會賈家大院里各家各人家教教育中豐富而引人深思的家庭教育行為,及行為背后的原因,以期對當今家長、教育工作者以一定的啟示。
1.在重讀經(jīng)典著作《紅樓夢》中學習大家族榮辱衰敗相聯(lián)系的家教智慧,體驗不同人物在家庭中扮演的角色,吸取好的經(jīng)驗,摒棄壞的做法。
2.家庭教育中沒有絕對的對與錯,我們閱讀古人的家教故事可以照見自身,在當今社會越來越重視家庭教育的今天,如何讓孩子在健康的環(huán)境下成長,如何激發(fā)孩子的本來內驅力,如何讓孩子成長為品德良好的人,本書中或許有答案。
陳菊芬,女,1971.09出生。廣東技術師范大學音樂學院副院長、音樂學教授;碩士生導師;畢業(yè)于廣州星海音樂學院音樂教育本科,學士。國家社科同行評議專家、中國音樂家協(xié)會會員、廣東省音樂家協(xié)會會員,廣東省中小學教師發(fā)展中心音樂教育委員會(第二屆)專家委員。
顧作義,筆名顧易,男,1958,5出生。中共廣東省委宣傳部原副部長,現(xiàn)任廣東省志愿者聯(lián)合會會長。出版《字說易經(jīng)》《中華經(jīng)典之道》八本,《中國藝術經(jīng)典美學》五本。