共收錄全國科學(xué)傳播與科學(xué)教育領(lǐng)域高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文11篇，內(nèi)容涉及從高校科幻的蓬勃發(fā)展看科學(xué)傳播和人文教育的融合、科幻教育先行，科學(xué)傳播為本，賦能新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展、科幻文化和科技傳播融合發(fā)展的教育元宇宙的構(gòu)建、科幻藝術(shù)在科學(xué)傳播和科技人才培養(yǎng)中的創(chuàng)新、科學(xué)強國戰(zhàn)略下科幻通識教育和科普教育及科學(xué)教育的聯(lián)動機制和創(chuàng)新、科幻影視的融合美學(xué)及以影視藝術(shù)為載體推進高�？苹媒逃�和科學(xué)傳播的發(fā)展路徑等，此外，還涉及美國《化學(xué)與社會》教材的科學(xué)風(fēng)險議題研究、研究生科學(xué)教育學(xué)位論文的統(tǒng)計與分析、STEM課程對農(nóng)村學(xué)生STEM素養(yǎng)的影響等。旨在推進科學(xué)傳播與科學(xué)教育在科學(xué)前沿領(lǐng)域內(nèi)的研究與發(fā)現(xiàn)，促進學(xué)術(shù)交流與學(xué)科發(fā)展，使之更好地服務(wù)于公民科學(xué)質(zhì)素提升、科學(xué)教育體系推廣和創(chuàng)新型國家建設(shè)的需要�？晒┛茖W(xué)傳播與科學(xué)教育領(lǐng)域相關(guān)的高校師生、科技工作者以及從業(yè)人員學(xué)習(xí)參考。