喻家山麓，東湖岸旁，同舟共濟(jì)，匯流相彰。1952年，華中工學(xué)院創(chuàng)辦，同濟(jì)醫(yī)學(xué)遷漢，城建學(xué)院籌建，學(xué)校開啟了高等教育的求索之路。改革開放期間，學(xué)校順應(yīng)科教興國和人才強國的時代要求，推進(jìn)育人為本，學(xué)研產(chǎn)協(xié)調(diào)發(fā)展，強化國際化、研究型、綜合性建設(shè)，實施以學(xué)生為中心的教育，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。進(jìn)入新時代，華中大人緊扣時代脈搏，寫好學(xué)術(shù)期刊和祖國大地上的兩篇文章，在更多大國重器上鐫刻華科大印記。櫛風(fēng)沐雨七十余載，學(xué)校以立德樹人為根本，以服務(wù)國家為己任，急國家之所急，應(yīng)國家之所需，發(fā)展成為實力雄厚、人才輩出、貢獻(xiàn)卓著的一流大學(xué)。
與共和國同行，與新時代共進(jìn)，學(xué)校的紅色基因涵養(yǎng)了華中大人科技報國的精神底色。2022年6月28日，習(xí)近平總書記來到湖北武漢，視察了由華中科技大學(xué)孵化、培育的武漢華工激光，強調(diào)科技自立自強是國家強盛之基、安全之要，要深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，把科技的命脈牢牢掌握在自己手中，在科技自立自強上取得更大進(jìn)展，不斷提升我國發(fā)展獨立性、自主性、安全性。華科大人時刻牢記總書記囑托，聚焦國家重大戰(zhàn)略，加強關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)攻關(guān)，努力為實現(xiàn)高水平科技自立自強作出更大貢獻(xiàn)。
木鐸金聲，滋蘭樹蕙。七十多年來，我校引進(jìn)和走出了無數(shù)兩院院士。他們把自身的科研追求融入國家發(fā)展、時代進(jìn)步的大潮，以實干創(chuàng)一流，以創(chuàng)新致卓越，在人跡罕至的領(lǐng)域奮力攻關(guān)，為祖國的科研事業(yè)立起長天大木。《院士的大學(xué)時代喻園之光》一書真實而生動地展示了我校楊叔子、崔崑、樊明武、張勇傳、陳孝平等院士的大學(xué)之路，勾勒出一代科技工作者的成長歷程。欣欣向榮的喻家山下，他們在科學(xué)技術(shù)的浩瀚星海中上下求索，螢窗雪案卻不覺寒苦，青燈黃卷也樂在其中。走出書香校園，他們把論文寫在祖國的大地上，把科技成果應(yīng)用在實現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。以至誠之心報國，以攻堅之志做事，他們燦若晨
星，閃耀蒼穹，激勵年輕一代攀登群山之巔。
學(xué)校第五次黨代會勝利召開，擘畫了學(xué)校建設(shè)中國特色世界頂尖大學(xué)的發(fā)展藍(lán)圖，提出了深化一項工程、實施兩大行動、聚焦四大突破、推進(jìn)八大計劃的重要部署。院士崇高的精神品質(zhì)和道德風(fēng)尚是教育家精神、科學(xué)家精神生動詮釋，為新時代大學(xué)生樹立了優(yōu)秀的人格標(biāo)桿和行為示范。本書中，一個個真實、鮮活而生動的故事，將再現(xiàn)各位院士熠熠生輝的精神品質(zhì)和人格魅力，為青年大學(xué)生在人生道路上遇到的困惑和迷茫提供指引。來而不可失者，時也；蹈而不可失者，機也。大學(xué)時代是人生成長的一個關(guān)鍵性階段，新時代中國青年，生逢盛世，重任在肩，當(dāng)以老一輩科技工作者為榜樣，從他們的奮斗故事中
汲取前行的動力，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢做又善作善成，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩�章�?/p>