編寫內(nèi)容，從化學(xué)基本規(guī)范化操作練習(xí)、逆向思維式經(jīng)典綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)踐、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)實(shí)踐三個層面構(gòu)建全書內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)包括容量分析、儀器分析、化學(xué)原理驗(yàn)證與應(yīng)用、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、無機(jī)化合物合成與精制、學(xué)生設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)研究等內(nèi)容，具體每個實(shí)驗(yàn)多個訓(xùn)練目標(biāo)：實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、學(xué)生以經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)者的角色出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)作業(yè)、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)記錄及結(jié)果處理與分析到思考題，從多方面、多層次、多目標(biāo)地、從角度地強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、綜合實(shí)驗(yàn)技能、創(chuàng)新思維能力和批判性思維等綜合能力及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。