會(huì)計(jì)學(xué)是一門(mén)十分成熟的學(xué)科，在新時(shí)代，成熟學(xué)科的發(fā)展及其專業(yè)人才的培養(yǎng)面臨著創(chuàng)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。伴隨著數(shù)智化的進(jìn)程，會(huì)計(jì)管理理念和管理會(huì)計(jì)概念也不斷深化，以大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、人工智能、云計(jì)算等現(xiàn)代化新興技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用為平臺(tái)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)信息化要求越來(lái)越高，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作不再僅僅只是為企業(yè)提供對(duì)于過(guò)去業(yè)績(jī)的反應(yīng)和監(jiān)督了，而更加需要財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作者運(yùn)用專業(yè)技能去幫助企業(yè) 預(yù)測(cè)未來(lái)，參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作和企業(yè)高層管理決策。因此，從人才需求的角度出發(fā)，新時(shí)代對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、審計(jì)學(xué)等專業(yè)學(xué)生的專業(yè)理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、綜合實(shí)踐能力等都提出了新的要求。基于這種認(rèn)識(shí)和新時(shí)代背景，我們編寫(xiě)《財(cái)務(wù)決策模擬實(shí)驗(yàn)教程》可以配套《會(huì)計(jì)綜合仿真實(shí)驗(yàn)》或《業(yè)財(cái)融合實(shí)訓(xùn)》等課程的教學(xué)。m
同時(shí)也可滿足網(wǎng)中網(wǎng)杯大學(xué)生財(cái)務(wù)決策大賽大宗需要，該大賽已持續(xù)進(jìn)行了十二屆，該教程充分吸取已經(jīng)取得的教學(xué)成果和競(jìng)賽成果，深入淺出，便于操作，既開(kāi)展創(chuàng)新性教學(xué)也參加創(chuàng)新性競(jìng)賽，不僅有利于實(shí)現(xiàn)以教代訓(xùn)、以教代練、以賽促教、以賽促改的課程教學(xué)目標(biāo)，而且給課程思政添加了一筆美麗的注腳。