這是一本兒童啟蒙音樂教學參考書；是一本如何科學、游戲化的體現(xiàn)音樂基礎(chǔ)知識的互動圖書；也是一位創(chuàng)新性兒童音樂教師的教學分享。本書以節(jié)奏為鏈接，依據(jù)奧爾夫教學法、柯達依教學法、達爾克羅茲的體態(tài)律動，以歌唱、打擊樂、欣賞、律動四個模塊的方式提升兒童音樂素養(yǎng)，通過圖譜、音樂繪本、情景再現(xiàn)的方式提高孩子對音樂的感知力。書中以中國傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣兒童生活場景化為主題為創(chuàng)作教材背景、增加中國樂器的介紹及曲目欣賞，讓孩子更多的對中國樂器有所認知與儲備。此外本書結(jié)合古典音樂，融合各種形式的音樂體驗、書本游戲、音樂知識、技能、音樂創(chuàng)造和音樂拓展。本書參考全國音樂等級考試《音樂基礎(chǔ)知識》《中國文化傳統(tǒng)教育發(fā)展史冊》《中外經(jīng)典曲庫300首》《地方經(jīng)典童謠》《3-6兒童學習與發(fā)展指南》等圖書，以兒童發(fā)展特點為參考標準，豐富其試聽能力，讓兒童通過音樂陶冶情操，了解中國傳統(tǒng)文化，提高審美素養(yǎng)，使得其身心得以全面和諧發(fā)展。